Soluțiile oferite de Buna Practică
Luând ca exemplu transformarea cu emisii reduse a Școlii Gimnaziale ,,Sfântul Andrei”, abordarea Bucureștiului prezintă trei domenii majore de bună practică.
Primul domeniu este transformarea profundă a infrastructurii școlii, dintr-o clădire învechită la o Școală Digitală cu Emisii Aproape Zero (NZEB). Pe lângă modernizarea clădirii existente, a fost construită o a doua unitate, nouă – dotată cu izolație de înaltă calitate, panouri solare și un sistem de gestionare inteligent. De asemenea, clădirile au fost dotate cu aparatură didactică digitală modernă.
Al doilea domeniu de intervenție este un program educațional pentru toți elevii din școlile modernizate prin intermediul facilității de finanțare ELENA. Acesta include dezvoltarea unor sesiuni de formare interactivă, educarea cu privire la importanța utilizării eficiente a resurselor și informarea elevilor despre tehnologiile utilizate în modernizarea școlilor lor. Printre materialele didactice produse se numără fișe de lucru speciale și scurtmetraje online. Vedeta acestor videoclipuri de pe YouTube este o mascotă special creată – ursul koala N-Zebi – o prezență constantă în școli și la evenimentele legate de clădirile publice NZEB. De asemenea, a fost organizat un concurs, care a încurajat elevii să își imagineze și să proiecteze clădiri eficiente din punct de vedere energetic.
Al treilea aspect este integrarea școlii într-un proiect mai amplu, conceput pentru a crea comunități energetice și cartiere cu energie pozitivă. În timpul weekend-urilor și sărbătorilor, școala devine un producător net de energie electrică pentru zona și facilitățile înconjurătoare.
Valorificarea abordării urbane durabile și integrate
Practica utilizează o abordare integrată, abordând simultan dimensiunile de mediu, economice și sociale.
Din punct de vedere ecologic, se concentrează pe reducerea emisiilor de carbon și promovarea sustenabilității prin măsuri precum izolarea termică, integrarea energiei din surse regenerabile, sistemele eficiente din punct de vedere energetic și transferul de energie către comunitate. Acest lucru contribuie la atenuarea schimbărilor climatice și la îmbunătățirea calității aerului, îmbunătățind condițiile de viață locale.
Din punct de vedere economic, practica generează oportunități prin stimularea afacerilor locale și a creșterii numărului de locuri de muncă prin activități de renovare și modernizare. În plus, integrarea surselor de energie regenerabilă reduce costurile energiei pe termen lung, conducând la economii financiare pentru comunitate.
Din punct de vedere social, practica îmbunătățește calitatea facilităților educaționale și a programelor de învățământ, creând condiții de învățare mai bune și informații relevante privind protecția mediului. Acordând atenție îmbunătățirii siguranței și a accesibilității, asigură incluziunea și echitatea în cadrul comunității.
Această abordare integrată abordează provocările urbane în mod holistic, promovând dezvoltarea durabilă și îmbunătățind bunăstarea generală a cetățenilor.
În plus, practica încurajează implicarea comunității și capacitatea cetățenilor prin acestora în inițiative de sustenabilitate și ateliere educative. Prin promovarea unui sentiment de proprietate și mândrie, se consolidează coeziunea socială și se încurajează participarea activă în crearea de comunități durabile.
Abordarea participativă
O abordare participativă este esențială pentru această practică, prin implicarea diverselor părți interesate, inclusiv a rezidenților, a instituțiilor de învățământ, a autorităților locale și naționale, a ONG-urilor, a cercetătorilor și a companiilor private.
În timpul fazei de dezvoltare a infrastructurii (planuri, proiectare și aspecte tehnice), deciziile au fost discutate și adoptate între oficialii locali, autoritățile școlare și proiectanții din sectorul privat. Au avut loc, de asemenea, consultări cu autoritățile guvernamentale, deoarece acestea joacă un rol esențial în furnizarea orientărilor reglementate și în asigurarea finanțării. Instituțiile de învățământ au contribuit cu informații privind cerințele și preferințele educaționale, asigurându-se că spațiile renovate răspund nevoilor elevilor și cadrelor didactice.
În timpul campaniei de conștientizare și educare, implicarea părților interesate a fost extinsă, incluzând profesori, studenți, ONG-uri locale, experți în comunicare și oficiali locali.
Implicarea amplă a părților interesate are loc în timpul fazei de dezvoltare a eficienței comunității. Acest lucru se desfășoară în cadrul unui proiect de cercetare separat, numit KINETIC. Identificarea unei game variate de soluții pentru a avansa către un cartier cu energie pozitivă și pentru a crearea comunități energetice implică părți interesate din domeniile educației, cercetării, sectorului privat și public. În plus, ONG-urile aduc cunoștințe și expertiză specializată în domenii precum eficiența energetică și sustenabilitatea, în timp ce rezidenții oferă contribuții valoroase cu privire la preocupările și aspirațiile lor pentru proiect.
Ce diferență a făcut?
Proiectul ,,Școli cu emisii reduse” a făcut o diferență prin abordarea mai multor probleme critice, inclusiv consumul ridicat de energie, calitatea slabă a aerului interior, deficiențele de siguranță, accesul limitat la energia din surse regenerabile și lipsa coeziunii comunitare. Iată câteva aspecte importante:
Impact și valoare adăugată:
Eficiența energetică și impactul asupra mediului: reducerea consumului de energie scade emisiile de CO2 și contribuie la atingerea obiectivelor de sustenabilitate;
Un mediu de învățare mai sănătos: îmbunătățirea izolației, a sistemelor de calitate a aerului și utilizarea iluminatului natural sau cu LED-uri creează un mediu mai sănătos și mai confortabil, sporind bunăstarea și rezultatele educaționale;
Siguranță și accesibilitate: implementarea caracteristicilor moderne de siguranță și accesibilitate;
Creșterea coeziunii comunității.
Rezultate obținute:
Economii de energie: clădirea transformată consumă cu 40 % mai puțină energie și cu 35 % mai puțină apă;
Îmbunătățirea calității aerului: sistemele de ventilație cu recuperare de căldură îmbunătățesc calitatea aerului din interior, reducând riscul de probleme respiratorii pentru 1640 de elevi și cadre didactice;
Energia regenerabilă: un nou sistem fotovoltaic de 45 kW reduce dependența de sursele de energie neregenerabile;
În timpul weekend-urilor și vacanțelor școlare, această energie este transferabilă către alți consumatori;
Îmbunătățiri în materie de siguranță și accesibilitate: noi sisteme pentru detectarea incendiilor, iluminat de urgență și caracteristici de accesibilitate, inclusiv rampe și facilități sanitare pentru persoanele cu dizabilități;
Implicarea comunității: participarea activă la atelierele relevante.
De ce ar trebui ca această bună practică să fie transferată către alte orașe
Această practică este relevantă pentru alte orașe datorită abordării sale multidimensionale în abordarea provocărilor urbane comune. Transformarea clădirilor educaționale vechi în spații de învățare NZEB (Nearly Zero Energy Buildings) ajută orașele să atingă mai multe Obiective de Dezvoltare Durabilă, inclusiv ODD 7 (Energie accesibilă și curată) și ODD 11 (Orașe și comunități durabile). Integrarea energiei regenerabile și a măsurilor eficiente din punct de vedere energetic contribuie la Agenda Urbană aUniunii Europene, având ca obiectiv promovarea dezvoltării urbane durabile. În plus, astfel de inițiative se aliniază la obiectivele Agendei Teritoriale a UE, care promovează creșterea ecologică sustenabilă.
Replicarea acestei practici poate permite orașelor din întreaga Europă să îmbunătățească infrastructura educațională, să reducă emisiile de carbon și să creeze comunități mai sănătoase și durabile. Campania de conștientizare și educare amplifică impactul pozitiv asupra comunității și încurajează rezultatele pe termen lung. În cele din urmă, abordarea Cartierului cu Energie Pozitivă este o caracteristică unică care aduce o valoare adăugată semnificativă.
Politicile de susținere și angajamentul autorităților relevante sunt cele mai importante elemente în transferul de succes al acestei practici către alte orașe. Acest lucru permite implicarea și cooperarea puternică și relevantă a părților interesate. Un cadru de reglementare clar, asistența tehnică și finanțarea fiabilă sunt, de asemenea, esențiale pentru a asigura implementarea și adaptarea cu succes a practicii în noile contexte urbane.
În cazul Sectorului 6, două documente strategice sunt deosebit de relevante: un Plan Integrat de Dezvoltare Urbană și o Strategie Digitală și de Ecologizare Locală. Acestea sunt aliniate cu strategiile la nivel regional pentru dezvoltarea regională și specializarea inteligentă. De asemenea, sunt relevante alocările de fonduri europene la nivel național (FEDR, Horizon, FSE, MRR etc.) și deciziile de dezvoltare sectorială în domenii precum educația, mediul, energia, digitalizarea și specializarea inteligentă.
Practica poate fi adaptată pentru a se potrivi altor contexte urbane prin adaptarea soluțiilor în funcție de nevoile, prioritățile și resursele specifice fiecărei comunități. Soluțiile de proiectare și de infrastructură tehnică sunt deosebit de adaptabile la diferite contexte urbane.
Abordările de dezvoltare a materialelor de lucru și de încurajare a implicării părților interesate în campania de conștientizare și în abordarea Districtului cu Energie Pozitivă pot fi ușor transferate. Acestea pot fi personalizate în funcție de nevoile și amploarea fiecărui sit nou, asigurând astfel relevanța și eficacitatea.
